24 de febrero de 2016

Tranquilos y atentos

Desde el Equipo de Orientación y Apoyo hemos iniciado una nueva actividad en el centro. Se trata de iniciarse en la meditación o mindfulness, como está de moda llamarlo ahora. ¿En qué consiste? Básicamente en llevar la atención al momento presente, es decir, al "aquí y ahora", de forma que empecemos a ser conscientes de cómo nos encontramos a nivel físico y mental, para que desde el autoconocimiento podamos regularnos mejor a todos los niveles. Así, trabajamos la relajación, la atención y concentración, e indirectamente, la relación entre los miembros del grupo-clase. 
Hacemos una serie de ejercicios a través de las audiciones del libro de Eline Snel, que se titula Tranquilos y atentos como una rana. Al principio cuesta bastante, y nos entra la risa floja... pero poco a poco iremos entrando más fácilmente en la dinámica.
 Si os animáis, podéis practicarlo en casa. Es muy entretenido y tiene buena aceptación entre los niños.
Cerramos los ojos

Un buen momento para disfrutar de la compañía de nuestros compañeros

Totalmente metidos en la dinámica
 

20 de febrero de 2016

Sensibilización ante la discapacidad

Dentro de la programación de Educación Física incluimos unas sesiones de "Sensibilización ante la discapacidad". Empezamos con la discapacidad motórica, con la proyección del corto de Pedro Solís, "Cuerdas" ( http://cuerdasshort.com/) y la utilización de la silla de ruedas y las muletas.
Continuaremos con la discapacidad sensorial.
Esperamos que les guste y que aprendan desde un punto de vista diferente.




MAQUETAS DE LAS SECCIONES

Dentro del proyecto "The Great Plant Hunt" en el que estamos participando durante este curso, hemos realizado unas maquetas de las dos secciones, a las que progresivamente iremos incluyendo distintos seres vivos y señalizándolos dentro de las maquetas.
¿Las reconocéis?









11 de febrero de 2016

ACROSPORT EN EL COLE

 Aprendemos a hacer Acrosport: https://es.wikipedia.org/wiki/Gimnasia_acrob%C3%A1tica